Compte-rendu du CTPD et du CDEN sur la
préparation de la rentrée 2007 dans les collèges du 87
CTPD : Comité Technique Paritaire Départemental présidé par l'Inspecteur Académique.
CDEN : Conseil Départemental de l'Education Nationale présidé, en principe, par le Préfet ou, par défaut, par l'IA ou un représentant du Conseil Général de la Haute-Vienne.
Le CTPD s'est tenu le lundi 19 mars, puis le CDEN le vendredi 30 mars. Une déclaration a été lue au titre de la FSU, ainsi qu'un autre texte destiné au Préfet de la Haute-Vienne et concernant les enfants sans papiers scolarisés.
Même si l'IA de Haute-Vienne prétend que nous ne sommes pas à plaindre par rapport à d'autres régions, nous constatons que la dotation globale pour les collèges et SEGPA diminue de 18h alors que 120 élèves supplémentaires sont annoncés pour la rentrée, ce qui ne fait que poursuivre, voire amplifier les tendances de ces dernières années. Dans les moyens attribués sont prévues la création d'une UPIUnité Pédagogique d'Intégration au collège A. France avec un emploi supplémentaire, une réserve d'heures pour les chorales, ainsi que pour aider les élèves non francophones comme au Dorat ou à Saint-Mathieu.
S'appuyant sur le texte de la circulaire de préparation de la rentrée 2007 (BO n°3 du 18/01/07) qui ouvre un « droit à l'expérimentation » en testant « des solutions innovantes pour améliorer les performances des élèves », l'IA souhaite le développement des PIM, « Parcours individualisé d'Initiation à un Métier », réservés, dixit l'IA, aux « enfants en échec et qui ne supportent plus l'école ». Il prévoit l'alternance de stages en entreprises et de cours particuliers pour acquérir les compétences du socle. Ces élèves seraient suivis par un enseignant référent que l'IA souhaite davantage rémunérer en prévoyant pour cela une enveloppe spécifique avec des HSA convertibles en HSE. Nous avons exprimé notre grand scepticisme en demandant notamment qui joue un rôle sur la mise en place de ces PIM et qui peut exercer un droit de regard sur leur contenu. L'IA a indiqué que chaque famille concernée doit recevoir un courrier personnel de proposition de PIM et il pense qu'au sein des établissements, le Conseil pédagogique pourrait s'emparer de cette question! Il va donc falloir être très vigilant sur ces dispositifs mis en place pour le moment dans certains collèges en catimini…
Dans notre déclaration, nous avons mis l'accent sur la situation critique, en terme d'effectifs et de population scolaire, de deux établissements notamment, à savoir les collèges de Maurois et du Dorat. L'IA nous a répondu que, sauf forte augmentation des effectifs, ce qu'il ne croit pas dit-il, il ne créera pas de nouvelle division, mais rajoutera simplement des moyens supplémentaires pour faire, par exemple, des dédoublements (Pour le Dorat, il a précisé que ce n'est qu'au-delà de 70 élèves en 3ème qu'il créera une nouvelle division !!! Entre 60 et 70, il ajoutera des moyens complémentaires). Evoquant la situation qui s'annonce difficile à Maurois pour les 3ème à la rentrée 2007, l'IA répond, d'une part, que les seuils de constitution des divisions ne sont qu'indicatifs et, d'autre part, qu'il surveillera étroitement les demandes de dérogation pour Maurois d'élèves qui doivent normalement aller à Calmette. Nous suivrons donc de très près l'évolution de la situation en juin prochain. Par ailleurs, la création d'une 4ème européenne à Limosin a été confirmée par l'IA.
Enfin, sur deux questions pédagogiques, l'IA a rappelé que les IDD ne sont plus obligatoires depuis l'an dernier et que les heures prévues à cet effet peuvent, selon lui, servir à faire des dédoublements ou pour les PPRE, etc (Attention tout de même aux répercussions sur les services). Enfin, il a évoqué l'option DP 6h implantée dans les LP qui pose visiblement problème au Mas-Jambot par exemple. Nous avons donc réclamé qu'un bilan de cette option soit fait le plus rapidement possible, ainsi que pour l'option DP 3h dont les modalités de mise en oeuvre et le contenu pédagogique semblent beaucoup varier d'un établissement à l'autre.
En conclusion, les collèges sont relativement épargnés en terme de suppressions de postes par rapport aux lycées de l'Académie (A priori une seule mesure de carte scolaire, 8 fins de CFA non remplacés et une création de poste). Cependant, il convient de rester particulièrement vigilants surtout par rapport à la poursuite de la mise en œuvre de la loi Fillon et aux mesures ajoutées par De Robien (voir la circulaire de rentrée), sans oublier que les programmes scolaires sont progressivement reformulés du fait de la mise en place du socle commun de connaissances et que des changements profonds dans les horaires disciplinaires sont possibles à court terme (voir les audits qui avaient été commandés par le Ministère du budget).
Nous restons bien entendu à votre disposition pour tout renseignement complémentaire, notamment en juin lors de la finalisation de la préparation de rentrée 2007.
Pour le S2 87, Christophe DUBUC, Michel RAMOND et Andrée DUJACQUES.
CDEN DU 30 MARS 2007 - DECLARATION DE LA FSU
Pour la cinquième année consécutive, les collèges et SEGPA subissent une diminution de leur dotation sans commune mesure avec l'évolution démographique.
En effet, dans la Haute-Vienne, un gain de 120 élèves, soit l'équivalent de 4 divisions se traduira par une baisse de 18 heures de la dotation, ce qui correspond globalement à l'équivalent d'une division…
Le document de préparation de la rentrée fait état de la perte globale de deux divisions (de 550 à 548).
Cela est d'autant plus préoccupant que les effectifs augmentent régulièrement en Primaire et que cette augmentation se répercutera automatiquement au collège.
Cette situation entraînera immanquablement un nombre d'élèves plus élevé par classe dans la plupart des établissements : au Collège Maurois par exemple, qui a déjà un des H/E les plus faibles du département (1,16), le document de préparation de la rentrée annonce un gain de 33 élèves mais aucune création de division supplémentaire, cela laisse envisager des effectifs très lourds, en particulier dans les classes de sixième où le seuil de création de division (28.) pourrait être dépassé.
Autres conséquences de cette politique de réductions budgétaires :
Au Collège du Dorat, est annoncée la perte d'une division alors que le public de cet établissement est tout à fait spécifique : 15 % d'élèves anglophones, élèves en grande difficulté venant de trois foyers d'accueil, milieu socio-culturel très défavorisé.
Nous rappelons les demandes réitérées des syndicats de la FSU pour garantir à tous un enseignement de qualité : 24 élèves au maximum par division, 20 en ZEP et en zone sensible et 16 au maximum dans les groupes de Sciences Physiques, de SVT et de Technologie. 
DECLARATION POUR LE CDEN DU VENDREDI 30 MARS 2007
Les organisations syndicales représentées au CDEN et la FCPE souhaitent interpeller Monsieur le Préfet de la Haute-Vienne, ainsi que M. l'Inspecteur d'Académie, sur la douloureuse question des enfants dits « sans papiers ».
A notre connaissance, ce sont plusieurs dizaines d'élèves, voire plus d'une centaine, qui sont scolarisés dans les établissements scolaires publics de la Haute-Vienne et dont les parents sont sans papiers. Vous n'êtes pas sans ignorer que les conditions de vie de ces enfants sont très précaires, qu'ils vivent dans l'incertitude la plus totale, surtout après le rejet du dossier déposé par leurs parents dans le cadre de la circulaire Sarkozy. Leurs espoirs doivent être d'autant plus déçus qu'ils ne mesurent pas leurs efforts pour s'« intégrer » en étant pour la plupart assidus dans leur scolarité, en apprenant la langue française avec une rapidité qui impressionnent parfois les enseignants concernés, etc.
Or, les images montrées à la télévision et les informations données dans les différents médias ces derniers jours ne peuvent que renforcer leurs craintes de ne pas pouvoir rester dans un pays où ils sont nés pour un certain nombre et dont on leur dit encore qu'il s'agit de la « patrie des droits de l'homme ». Puisque nous sommes ici pour évoquer la préparation de la rentrée 2007, nous espérons simplement que, quelle que soit l'évolution du contexte politique intérieur, il n' y aura pas de chaises vides à la rentrée dans les établissements scolaires du département et que tous ces jeunes pourront au moins poursuivre une scolarité dans les meilleures conditions possibles et dans un environnement plus apaisé.
Nous vous remercions par avance de prendre en compte nos préoccupations.
